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易胜娱乐场安卓版,永州10月15日电(记者李陈晗、林泽宏)“今年是高考年,将于11月接受教育部本科教学工作考核。当前,要以专题教育为契机,紧紧围绕党和国家育人,全面审视本科教学中存在的突出问题,推进整改落实,进一步强化教学中心地位,提高本科教学质量。”9月27日,湖南理工大学党委书记曾宝成在“不要忘记你的首创精神,记住使命”主题教育阅读课上向全体党员干部提出了要求。学校将“不要忘记你的首创精神,牢记使命”的主题教育与评估工作相结合,促进本科教学的优质发展,注重道德修养,提高人才培养质量。

“深化”教学理念增强修身养性的使命感

学校开设“不要忘记你的首创精神,牢记使命”主题教育阅读课,通过个人自学、专题指导、集中学习、讨论交流、小组讨论等方式,组织党员干部深入学习《习近平关于“不要忘记你的首创精神,牢记使命”的重要讲话选》等必要内容。同时,党员干部也要学习《进一步学习习近平教育重要讲话》,认真贯彻全国教育会议精神,把学习成果转化为加快高等教育内涵发展的强大力量。在专题教育中,学校要求党员干部结合教育工作实际,关注本科教学中的突出问题,深刻理解“不要忘记你的首创精神,牢记使命”的意义,让党员干部把思想、理解和行动统一到德育任务的实施中,切实履行教书育人的“第一责任人”职责,及时解决教学中的新情况、新问题。

对教学问题的“再审视”,加强德才兼备的针对性培养

9月27日下午,学校将重点放在本科教学工作考核评估专家的“咨询结果”上,初步拟定了107份“症状”清单,要求全体党员干部根据问题清单进行整改。整改工作繁重、困难、时间紧,涉及问题多、线路长、范围广。学校通过专题教育统一思想,正视问题,积极整改。"上课迟到2分钟的老师将被视为三班教学事故."如果毕业生的就业数据有错误,将对管理人员和负责任的领导进行通报批评9月30日,文件《关于本科教学工作回顾与预评估中失职渎职典型问题责任追究的报告》即将出台,这使得全体教师收紧教学工作的“弦”,不断审视自身问题,增强道德修养的针对性。针对体制机制、师资队伍建设、学科专业设置、课程质量和学术挑战四个方面,各职能部门和各教学学院要根据名单,结合各部门、各单位的实际情况,研究制定各部门、各单位的整改措施,按照学校的统一安排、整改时限和质量要求,分步骤实施整改工作,推动本科教学工作再上新台阶。

提高德育实效性的教学措施“再丰富”

学校重点实施“湖南理工大学加强本科教育、提高人才培养质量实施方案”,全面加强本科教学。学校坚持培养道德、育人的“第一心”。以社会需求为导向,积极调整学科专业结构,大力建设专业集群,努力发展与大数据、云计算、物联网、人工智能等战略性新兴产业发展相关的新工程专业。学校聘请教学经验丰富的退休老教授和课堂教学效果好、学生评价高的中青年教师担任校级教学督导,完善教学质量监控体系,形成循环反馈的“目标保证监控反馈”教学质量保证体系,创新教师教学质量、学生学习质量和教学管理质量监控的方式方法。

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2019-12-31 14:35:01

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